TENEMOS UN PROBLEMA!!

GRUPO 1:PROBLEMAS 2 ( UNA HOJA)

Grupo 2 y 3: Una hoja del cuadernillo de Problemas

YOGA PARA NIÑOS:SESIÓN 2

Vamos a olvidarnos de los miedos con un poco de ejercicio y concentración.

QUÉ MIEDO

Vamos a hablar del MIEDO : ¿qué te hace sentir miedo? ¿En qué situaciones tienes miedo? ¿qué son las pesadillas? ¿Has tenido pesadillas? ¿Y qué te pasaba en ellas? ¿Qué cara ponemos cuando tenemos miedo? Corre , mírate en el espejo y pon cara de miedo.

Ahora vamos a escribir y dibujar  qué nos produce miedo.

1º Mi cara cuando siento miedo es: (GRUPOS 2 Y 3 escriben la descripción de la cara asustada y la dibujan. Y GRUPO 1 DIBUJA LA CARA)
2º Me da miedo... (GRUPO 2 Y 3 ESCRIBEN UNA LISTA Y GRUPO 1 HACE LOS DIBUJOS)
2º Siento miedo cuando...(GRUPO 2 Y 3 ESCRIBEN UNA SITUACIÓN Y GRUPO 1 DIBUJAN LA SITUACIÓN)

TODOS SENTIMOS MIEDO, ES UNA EMOCIÓN QUE NOS HACE SENTIR MAL PERO QUE SE VENCE HABLANDO DE ELLA, CONOCIENDO NUESTROS MIEDOS Y ENFRENTÁNDOLOS.

A mí me dan miedo las ratas, si veo una pego un salto. También me da miedo que alguien de mi familia se ponga enfermo o que les pase algo malo a mis hijas. Sentí mucho miedo cuando mi hija mayor se cortó en la mano con una botella de cristal.

Pregunta a tus papás y a tus hermanos si tienen miedo, qué les da miedo y que te cuenten una situación qué les asustó mucho.

INGLÉS

GOOD MORNING!!! Llega el teacher Jesús y os trae 30 minutos de dibujos en inglés.

MINI CHEFS

Buenos días: en este día lluvioso os traigo un desayuno para acompañar con un vaso de leche. De la manos de nuestra Chef Aitana, aquí tenéis UN BIZCOHO DE LIMÓN. Fácil y ...¡RICO,RICO!

BIZCOHO DE LIMÓN

CHEF AITANA

SUMAS Y RESTAS

¿QUÉ OS PARECE SI REPASAMOS  CÁLCULO?

Grupo 1: REPASAMOS SUMAS Y RESTAS

Grupo 2: REPASAMOS LAS RESTAS Y COMPROBAMOS CON LA PRUEBA.

Grupo 3: REPASAMOS SUMAS CON LLEVADAS y restas sin llevar

LEYENDAS PARA NIÑOS

Los Fraggles  hablan de leyendas y de supersticiones; ¿sabéis qué son? Nooo y ¿cómo lo averiguamos?. Claroooo, buscando en el diccionario:

Grupo 2: Buscar en el diccionario las palabras : SUPERSTICIÓN Y LEYENDA.

ESCRIBIR CON VUESTRAS PALABRAS EL SIGNIFICADO DE CADA UNA.

AHORA VAMOS A COMPROBAR QUÉ ES UNA LEYENDA. ¿QUÉ HACEMOS?

1º PINCHAR EN ESTE ENLACE :LEYENDA DEL COCODRILO

GRUPO 1 : PINCHA EN CUENTO INTERACTIVO

GRUPO 2 Y 3: PINCHA EN LECTURA EN VOZ ALTA “LA LEYENDA DEL COCODRILO”

2º TODOS DIBUJAMOS LAS TRES PARTES DE LA LEYENDA.

YOGA PARA NIÑOS: SESIÓN 1

El yoga para niños es un excelente ejercicio físico y mental.

El yoga es una disciplina psicofísica con la que se alcanzan condiciones de gran bienestar para el cuerpo y la mente.

El cerebro necesita juego y movimiento para desarrollar plenamente el intelecto. Con estos videos de yoga que os propongo, los niños jugarán a hacer posturas de animales y símbolos de la naturaleza. De este modo, a través del juego, se les enseña a respirar y a relajarse.

En general, los principales beneficios del yoga para niños en todas las edades son los siguientes:

- Favorece la concentración y la atención.

- Estimula la fantasía.

- Da una mayor estabilidad emocional.

- Ayuda a superar frustraciones e inseguridades.

- Mejora las relaciones interpersonales con los coetáneos.

- Permite a los niños filtrar los mensajes violentos procedentes de la televisión y de los juegos interactivos (videojuegos).

- Elimina el estrés.

- Mejora las posturas corporales.

PRIMERA SESIÓN

LOS FRAGGLE ROCK

Hola chicos: os traigo a unos amigos muy especiales, seguro que vuestros padres los conocen: Los FRAGGLES. Son unas criaturas divertidas, a las que les gusta aprender, la música, bailar y vivir aventuras. ¡ANDA IGUAL QUE NOSOTROS!
Espero que os gusten. Os dejo este vídeo para que conozcáis quiénes son, dónde viven, qué hacen, qué les sucede y cómo resuelven el primer reto con el que se encuentran. Después de verlo os propongo dibujar y escribir un poco...

Grupo 1: Dibujar el resumen en 3 escenas (dividimos el folio en horizontal en 3 partes, numeramos con 1º INICIO (PERSONAJES Y LUGAR) ,2º NUDO (QUÉ SUCEDE) y 3º DESENLACE (CÓMO SE SOLUCIONA). Después grabaros explicando cada parte y enviármela al email.

Grupo 2 y 3: Escribir el resumen del video de nuestros nuevos amigos Los Fraggles. Recordar escribimos 3 párrafos :

•  Párrafo 1: PERSONAJES,TIEMPO Y LUGAR .
• Párrafo 2: QUÉ LE SUCEDE A GOBO Y A SU TÍO  MATT.
• Párrafo 3: CÓMO SOLUCIONA GOBO SU PROBLEMA

TAREAS ORIENTATIVAS

         

MINI CHEFS

Para hoy tenemos BIZCOCHOS DE CHOCOLATE. Los chefs Pablo e Irene Martínez nos traen una receta deliciosa. Pablo la ha realizado con una máquina simple (varillas) e Irene con una máquina compleja (Thermomix). ¡Los resultados ESPECTACULARES!

BIZCOCHOS DE CHOCOLATE 

CHEF PABLO con su pinche Rebeca.

CHEF IRENE MARTÍNEZ

MINI CHEFS

¿COMIDA SALUDABLE? Elena es una experta, por eso nos enseña este postre saludable, original y divertido. Además le da su toque personal...

POSTRE SALUDABLE: "PALMERAS AL SOL"

CHEF ELENA

MINI CHEFS

¡HORA DE MERENDAAAR! Nuestro chef Roberto nos trae esta receta deliciosa, dulce y fácil de hacer. A mí me han salido bastante buenas, la primera se me ha quemado, el resto riquísimas.

MERIENDA: TORTITAS CON NOCILLA. 
CHEF ROBERTO

MINI CHEFS

Hola familias, comenzamos con nuestros MINI CHEFS. El menú de hoy lo protagoniza Irene Reyes  No sé si me saldrán igual los platos pero lo voy a intentar. ¿Os animáis?

PRIMER PLATO: HUEVOS RELLENOS

CHEF: IRENE REYES

NOTA A LAS FAMILIAS

Queridas familias:

En primer lugar, queremos transmitiros nuestro apoyo en esta situación tan difícil que estamos viviendo. El tercer trimestre comienza el 20 de abril, no sabemos si volveremos al cole o permaneceremos en casa, así que hemos decidido utilizar CLASSROOM para dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, asociado a una  cuenta GMAIL. Esta herramienta permite gestionar el aprendizaje a distancia o mixto (semi presencial) y que la comunidad educativa, puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.

¿ Cómo usar Google Classroom ?

Cada alumno tiene una dirección de correo electrónico que le acompañará toda su etapa educativa proporcionada por la Consejería de Educación y Cultura. Esta dirección de email y su contraseña serán gestionados por el alumnado de primaria, según las instrucciones de los tutores y supervisada por los padres. En el caso del alumnado de Infantil, serán los padres los que la gestionen hasta que el niño pase a Primaria.

¿Cuál es la dirección de email de mi hijo?

Cada tutor enviará por Tokapp  la dirección y la contraseña para que podáis acceder. Una vez dentro, recibiréis un correo electrónico indicándoos que tenéis una solicitud para uniros a la clase en Classroom. Pincháis en UNIRSE y os lleva a la clase creada por la tutora. Dicha clase no estará activa hasta el 20 de abril.

Durante la próxima semana (del 30 de marzo al 3 de abril) recibiréis instrucciones para que los niños comiencen a manejar  GMAIL  con la tutora como guía y vuestro acompañamiento. No os preocupéis si no sabéis cómo manejar GMAIL, OS VAMOS A AYUDAR EN TODO LO QUE PODAMOS.

UN MILLÓN DE GRACIAS POR VUESTRA PACIENCIA, COMPRENSIÓN Y VUESTRA AYUDA.