SORPRESAAA!!

Llega el final de curso y nos despedimos con una sorpresa muy especial. ¿Quieres averiguar de qué se trata?
Pincha en el siguiente enlace Pincha aquí

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

OLIMPIADAS EN FAMILIA

NOS SENTIMOS MUY ORGULLOSOS DE CADA UNA DE LAS PRESENTACIONES DENTRO DE NUESTRO PROYECTO TRIMESTRAL  " OLIMPIADAS EN FAMILIA"

OLIMPIADAS EN FAMILIA

RETO 4

¿ A ver cuánto sabéis?

PAR-IMPAR

SIMETRÍA

RETO 3

Aquí tenéis 3 retos para demostrar lo que habéis aprendido este curso. Pincha en cada enlace.

MB-MP

SINÓNIMOS-ANTÓNIMOS

MAYÚSCULAS

RETO 2

Hoy el reto te hará calcular, necesitarás lápiz y papel para ayudarte a hacer las operaciones.

¿TE ATREVES?

LABERINTO AMIGOS DEL 100

GAMIFICACIÓN: RETO 1

Después del gran esfuerzo que habéis realizado, ahora vamos a demostrar lo que hemos aprendido. ¿Cómo? 

JUGANDOOOO

Cada día tendréis un reto...¿Qué os parece? ¿Estáis preparados? 

PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE  Y DEMUESTRA LO QUE SABES

BOOM!!!

APRENDER A APRENDER

Os dejo las rúbricas que vamos a utilizar para revisar y auto evaluar nuestras tareas dentro del Proyecto "Olimpiadas en Familia".

9 de junio FIESTA MURCIANA

“DÍA DE LA REGIÓN DE MURCIA”

1º. Lee esta noticia sobre el día de la Región de Murcia de 2016.

https://www.laverdad.es/sociedad/cinco-curiosidades-sobre-20190606100913-nt.html

2º. Busca la bandera de la Región de Murcia y describe cómo es y por qué.

Tareas del 1 al 12 de junio

GRUPO 2 GRUPO 1 GRUPO 3

ÚLTIMO ENTRENAMIENTO

Esta semana es nuestro último periodo de entrenamiento y preparación para nuestras OLIMPIADAS EN FAMILIA.

¡ VAMOS CAMPEONES!

Grupo 2  


Grupo 3  




Grupo 1

TAREAS SEMANA 18 AL 22 DE MAYO

Seguimos con nuestro proyecto de los JJOO EN FAMILIA, aquí os dejo las tareas de esta semana para cada grupo.

GRUPO 2

GRUPO 3

GRUPO 1

FICHAS LENGUA GRUPO 1

DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

Hoy celebramos el día de la Familia, un día muy especial pues es el pilar más importante de nuestras vidas. Os dejo este lindo cuento sobre las familias: "UN PUÑADO DE BOTONES"

Y aquí están algunas de NUESTRAS FAMILIAS:

FAMILIA SHEVCKENKO

FAMILIA REYES RUIZ

FAMILIA MARTÍNEZ HERRADA

FAMILIA HERNÁNDEZ LOZANO

FAMILIA GARCÍA PIÑAS

SEMANA LLENA DE SORPRESAS

Esta semana, hemos tenido muchas sorpresas. Espero que la hayáis disfrutado, aquí os dejo la planificación para que repaséis si habéis completado las tareas.


GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3

LA CLASE DE MÚSICA

En el meet de hoy, la seño Juani y la seño Gloria nos han traído la inauguración de los JJOO de Londres de 2012, como bien ha dicho Bilal, el año en el que nacistéis.

La OSRM desde casa

Os dejo la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia para que disfrutéis de este día. La directora y paisana mía, Virginia Martínez, nos dedica unas palabras. Espero que lo disfrutéis y os animo a dibujar, a bailar, a sentir la belleza de la Música,  mientras escucháis .

CELEBRAMOS JUEGOS OLÍMPICOS EN FAMILIA

Aquí os presentamos el proyecto de este trimestre. Un proyecto nacido de vuestras propuestas para ayudar a la familia a llevar una vida saludable en esta época tan distinta.

¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS!

CLIN

Clin ha vuelto , por fin ha podido enviarnos su carta y nos trae una carta muy especial.

NUESTRO MUSEO

Esta semana habéis realizado unas ¡AUTÉNTICAS OBRAS DE ARTE!

Aquí os dejo nuestra exposición con el tema "AGUA": 

Autor: Pablo. Título "Collage"

           Autora: Irene M. Sin Título

Autora : Irene R. Título : "Primavera"

Autor: Jesús

Autora: Basma

Autor: Adam

Autora: Ainara

Autora: Aitana

Autora: Alisa

CLASSROOM: ¡PROBAMOS!

Hoy vamos a realizar una actividad en Classroom, ya tenéis el enlace a la Clase de Lengua y la actividad. ¡ÁNIMO QUE SOIS UNOS CAMPEONES!

Por si tenéis algún problema os dejo aquí la actividad:

Consiste en escuchar el audio y responder a varias cuestiones de un formulario.

AUDIO

CLASSROOM: Mandar tareas y ver las correcciones

Ya sabemos cómo acceder a CLASSROOM y todo lo que vamos a aprender , ahora os dejo el siguiente tutorial de cómo enviar tareas y ver las correcciones.

CLASSROOM : ¡COMENZAMOS!

FELIZ DÍA MAMIS!!

DÍA DEL TRABAJADOR

Hoy más que nunca queremos acordarnos de todos LOS TRABAJADORES del sector sanitario, agrícola, servicios así como fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado.

GRACIAS POR AYUDARNOS Y PROTEGERNOS CON VUESTRO TRABAJO, ¡FELIZ DÍA!

TAREA 4: ENVIAR ARCHIVOS

Una manera de enviar archivos ( vídeos, documentos...) rápida y fácil es a través de Wetransfer.

TAREA 3: COMPARTIR CARPETAS DE DRIVE

Ahora vamos a compartir carpetas de DRIVE con la tutora.

TAREA 1: CREAR CARPETAS EN DRIVE

Como vistéis ayer, DRIVE va a ser nuestro armario digital, es decir, el lugar dónde guardaremos nuestros archivos. Pero como siempre os digo, ¡EL ORDEN ES MUY IMPORTANTE!

IMAGINAROS VUESTRA HABITACIÓN ASÍ, TODA DESORDENADA. 

¡QUÉ HORROR! Sería muy difícil encontrar los juguetes y tardaríais mucho tiempo en empezar a jugar. Por eso lo mejor es tenerlos así:

ORDENADOS Y CLASIFICADOS POR CATEGORÍAS (PUZZLES, COLORES, LEGOS, JUEGOS DE MESA...)

Pues DRIVE va a ser nuestra habitación o ARMARIO de los trabajos del cole y vamos a  CLASIFICAR estos trabajos en CARPETAS cuyo nombre será la CATEGORÍA. 

¿QUERÉIS SABER CÓMO CREAR UNA CARPETA EN DRIVE? Pues mirar este tutorial.

TAREA 2: SUBIR ARCHIVOS A DRIVE

Hoy vamos a aprender cómo subir o guardar archivos en DRIVE.

¿QUÉ ES DRIVE?

Aquí os dejo un tutorial para que sepáis qué es DRIVE y qué vamos a aprender esta semana.

APRENDEMOS A USAR GMAIL

Vamos a aprender a usar GMAIL ¡SOLOS!

ACCEDER A GMAIL

ENVIAR UN EMAIL

RESPONDER EMAIL Y DESCARGAR IMAGEN

ADJUNTAR UNA IMAGEN EN UN EMAIL 

SEGUIMOS CON EL MARATÓN DE CUENTOS...!!!

SOIS UNOS GRANDES CREADORES DE HISTORIAS!!!

Nos encanta leer y escuchar cuentos y los vuestros son maravillosos. 

"UN RATÓN TRAVIESO". Autora Aitana 2º A.

"UN RATÓN TRAVIESO". Autora Irene Reyes. 2º A

"ANDREA Y EL PERRO" Autora Basma. 2º A

"EL RATÓN AMARILLO". Autor Pablo 2º A

DÍA DEL LIBRO 23 DE ABRIL

Hoy 23 DE ABRIL celebramos ¡ el DÍA DEL LIBRO! y queremos hacerlo de una manera muy especial...

¡UN MARATÓN DE CUENTOS!

Unos cuentos muy especiales, pues los autores sois vosotros. 

Así que estar atentos y disfrutar escuchando.

¡Son preciosos y sorprendentes!

"EL RATÓN FEO". Autor Roberto . 2º A

"UN BICHO DESCONOCIDO". Autor Adam. 2º A 

"EL RATÓN FAMOSO". Autora Elena. 2º A

"EL RATÓN TRAVIESO". Autora Irene Martínez. 2º A

"UN BICHO EXTRAÑO" . Autor Martín 2º B

"EL CUENTO DE ANTONIO". Autor: Antonio. 2º B

"UNA FAMILIA INESPERADA". Autora Sofía 2º B

"EL BICHO EXTRAÑO DE ADRIANA". Autora Adriana. 2º B

"UN TROZO DE QUESO". Autora Julia. 2º B

"EL RATÓN DE CAMPO Y EL RATÓN DE CIUDAD" Parte 1. Autora: Laura. 2º B

"EL RATÓN TRAVIESO". Autora Aitana. 2º A

"EL RATÓN DE CAMPO Y EL RATÓN DE CIUDAD" Parte 2. Autora: Laura. 2º B

FELICIDADES GAIA!!!

Hoy celebramos el CUMPLEAÑOS DE NUESTRA MADRE TIERRA!!!

VUELTA AL COLE DESDE CASA

Volvemos al cole, con cierta tristeza por no poder abrazarnos, vernos y contarnos las vacaciones (si hemos ido a la playa, al entierro de la sardina, a coger caramelos en las procesiones de Semana Santa...). "Vacaciones" que en esta ocasión han transcurrido en CASA. Una casa que ahora es hogar, parque, gimnasio, y también el cole. Un cole muy alejado del nuestro, un cole distinto, un cole improvisado, un cole suplente. 
Estamos APRENDIENDO TODOS, nos vamos a equivocar estos días pero lo más importante es que ESTEMOS JUNTOS.
Necesitaremos PACIENCIA, ALEGRÍA, RESPETO, CURIOSIDAD Y MUCHAS GANAS DE CRECER JUNTOS.

Para estas primeras semanas os dejamos aquí unas instrucciones o pautas que os pueden ayudar.

COMENZAMOS CON ENERGÍA

Comenzamos este tercer trimestre con energía y un mensaje muy especial de todos vuestros maestros con todo el cariño del mundo .

Venga chicos a disfrutar de esta oportunidad de aprender en la distancia

NOS VEMOS EN UNOS DÍAS

OS DEJO NUESTRA CANCIÓN

¡OS QUIERO!

TUTORIAL PARA ACCEDER A GMAIL

Aquí os dejo un tutorial para que practiquéis con vuestra cuenta de correo electrónico del cole a entrar y salir. A partir del 20 de abril aprenderemos a usarlo, a escribir y a enviar correos electrónicos.

 ¡ESPERO QUE OS GUSTE!

RETO FRAGGLES

POR FIN VACACIONES!!! TOCA DESCANSAR, SEGUIR JUGANDO Y CARGAR LAS PILAS PARA LA VUELTA EL 20 DE ABRIL, SIN SALIR DE CASA.

PODÉIS HACER MUCHAS COSAS... COLABORAR COMO SIEMPRE EN LAS TAREAS DE CASA, YOGA, ZUMBA, COCINAR , MANUALIDADES, VER TÍTERES, VISITAS VIRTUALES A MUSEOS, LEER, UN RATITO CON LA TABLET, JUGAR EN FAMILIA...

Y¿ RESOLVER UN RETO ANTES DE IRNOS?. AQUÍ LO TENÉIS.

RETO: ¿Cuánto sabes de los Fraggle Rock?

MÁS PROBLEMAS

GRUPO 1 : LA SEGUNDA HOJA DE LOS PROBLEMAS DEL MARTES, OS LA DEJO DE NUEVO:





GRUPOS 2 Y 3 : UNA HOJA DE VUESTROS CUADERNILLOS.

YOGA PARA NIÑOS: SESIÓN 5

PEPA PIG EN INGLÉS

REPASO DE MATES

GRUPO 1: REPASO

GRUPOS 2 Y 3: REPASO TRIMESTRAL

CUENTACUENTOS: "UN BICHO EXTRAÑO"

¿OS HA GUSTADO? Es un cuento interminable, ¡a mí me chifla!

 Ahora vamos a inventar una historia con el ratón como protagonista. Ilustramos nuestra historia y montamos un cuento con varias páginas.

¿Qué os parece si preparamos un cuentacuentos con marionetas, leído, teatralizado, contado…? 

¡Cómo queráis!

Grabaros contando vuestro cuento y enviarlo a la seño con vuestro email. 

SIN PRISAS, TENÉIS TODAS LAS VACACIONES PARA PREPARARLO. 

Os dejo varios ejemplos

Cuento leído

Cuento contado

¡ A ver qué se os ocurre!

ESCUCHAMOS INGLÉS

YOGA PARA NIÑOS: SESIÓN 4

¿CÓMO SON LOS FRAGGLES?

¿Cómo es la personalidad de los cinco protagonistas de los Fraggle Rock?

• GRUPO 2: vamos a buscar información, leer y seleccionar el nombre y los rasgos de la personalidad de cada fraggle.
• Busca la información en este enlace PINCHA AQUÍ
• Escribe una lista con el nombre y los rasgos de la personalidad de cada uno.
• Elige uno de los cinco personajes y redacta su descripción.

GOBO :es el líder, toca la guitarra, es valiente y un explorador.

ROSI: es nerviosa, simpática, muy buena nadadora y le encanta el deporte.

DUDO: es indeciso, miedoso, nervioso y le encanta comer.

MUSI: es tranquila, artística, espiritual y le gusta dar consejos y ayudar.

BOMBO: está siempre triste y deprimido, es pesimista y le gusta lavar calcetines.

• GRUPOS 1 Y 3: Graba un audio (describiendo) explicando cómo es físicamente, su personalidad y por qué lo has elegido. 

Cuando lo tengáis, sin prisas, envíar una foto de lo que habéis escrito y/o el audio por email a la seño.

Si quieres saber más sobre los Fraggles pincha aquí.

YOGA PARA NIÑOS:SESIÓN 3

VENCEMOS EL MIEDO

Vamos a hablar y después  escribir y dibujar  cómo podemos combatir los miedos.

¿QUÉ PODEMOS HACER CUANDO SENTIMOS MIEDO? ¿QUÉ HACEN LOS PAPÁS, LOS HERMANOS Y LOS ABUELOS?

Cuando siento miedo respiro hondo y pienso en cosas que me hacen sonreír como los arcoiris, las hadas, el mar... Además escucho mi música favorita y bailo.

TENEMOS UN PROBLEMA!!

GRUPO 1:PROBLEMAS 2 ( UNA HOJA)

Grupo 2 y 3: Una hoja del cuadernillo de Problemas

YOGA PARA NIÑOS:SESIÓN 2

Vamos a olvidarnos de los miedos con un poco de ejercicio y concentración.

QUÉ MIEDO

Vamos a hablar del MIEDO : ¿qué te hace sentir miedo? ¿En qué situaciones tienes miedo? ¿qué son las pesadillas? ¿Has tenido pesadillas? ¿Y qué te pasaba en ellas? ¿Qué cara ponemos cuando tenemos miedo? Corre , mírate en el espejo y pon cara de miedo.

Ahora vamos a escribir y dibujar  qué nos produce miedo.

1º Mi cara cuando siento miedo es: (GRUPOS 2 Y 3 escriben la descripción de la cara asustada y la dibujan. Y GRUPO 1 DIBUJA LA CARA)
2º Me da miedo... (GRUPO 2 Y 3 ESCRIBEN UNA LISTA Y GRUPO 1 HACE LOS DIBUJOS)
2º Siento miedo cuando...(GRUPO 2 Y 3 ESCRIBEN UNA SITUACIÓN Y GRUPO 1 DIBUJAN LA SITUACIÓN)

TODOS SENTIMOS MIEDO, ES UNA EMOCIÓN QUE NOS HACE SENTIR MAL PERO QUE SE VENCE HABLANDO DE ELLA, CONOCIENDO NUESTROS MIEDOS Y ENFRENTÁNDOLOS.

A mí me dan miedo las ratas, si veo una pego un salto. También me da miedo que alguien de mi familia se ponga enfermo o que les pase algo malo a mis hijas. Sentí mucho miedo cuando mi hija mayor se cortó en la mano con una botella de cristal.

Pregunta a tus papás y a tus hermanos si tienen miedo, qué les da miedo y que te cuenten una situación qué les asustó mucho.

INGLÉS

GOOD MORNING!!! Llega el teacher Jesús y os trae 30 minutos de dibujos en inglés.

MINI CHEFS

Buenos días: en este día lluvioso os traigo un desayuno para acompañar con un vaso de leche. De la manos de nuestra Chef Aitana, aquí tenéis UN BIZCOHO DE LIMÓN. Fácil y ...¡RICO,RICO!

BIZCOHO DE LIMÓN

CHEF AITANA

SUMAS Y RESTAS

¿QUÉ OS PARECE SI REPASAMOS  CÁLCULO?

Grupo 1: REPASAMOS SUMAS Y RESTAS

Grupo 2: REPASAMOS LAS RESTAS Y COMPROBAMOS CON LA PRUEBA.

Grupo 3: REPASAMOS SUMAS CON LLEVADAS y restas sin llevar

LEYENDAS PARA NIÑOS

Los Fraggles  hablan de leyendas y de supersticiones; ¿sabéis qué son? Nooo y ¿cómo lo averiguamos?. Claroooo, buscando en el diccionario:

Grupo 2: Buscar en el diccionario las palabras : SUPERSTICIÓN Y LEYENDA.

ESCRIBIR CON VUESTRAS PALABRAS EL SIGNIFICADO DE CADA UNA.

AHORA VAMOS A COMPROBAR QUÉ ES UNA LEYENDA. ¿QUÉ HACEMOS?

1º PINCHAR EN ESTE ENLACE :LEYENDA DEL COCODRILO

GRUPO 1 : PINCHA EN CUENTO INTERACTIVO

GRUPO 2 Y 3: PINCHA EN LECTURA EN VOZ ALTA “LA LEYENDA DEL COCODRILO”

2º TODOS DIBUJAMOS LAS TRES PARTES DE LA LEYENDA.

YOGA PARA NIÑOS: SESIÓN 1

El yoga para niños es un excelente ejercicio físico y mental.

El yoga es una disciplina psicofísica con la que se alcanzan condiciones de gran bienestar para el cuerpo y la mente.

El cerebro necesita juego y movimiento para desarrollar plenamente el intelecto. Con estos videos de yoga que os propongo, los niños jugarán a hacer posturas de animales y símbolos de la naturaleza. De este modo, a través del juego, se les enseña a respirar y a relajarse.

En general, los principales beneficios del yoga para niños en todas las edades son los siguientes:

- Favorece la concentración y la atención.

- Estimula la fantasía.

- Da una mayor estabilidad emocional.

- Ayuda a superar frustraciones e inseguridades.

- Mejora las relaciones interpersonales con los coetáneos.

- Permite a los niños filtrar los mensajes violentos procedentes de la televisión y de los juegos interactivos (videojuegos).

- Elimina el estrés.

- Mejora las posturas corporales.

PRIMERA SESIÓN

LOS FRAGGLE ROCK

Hola chicos: os traigo a unos amigos muy especiales, seguro que vuestros padres los conocen: Los FRAGGLES. Son unas criaturas divertidas, a las que les gusta aprender, la música, bailar y vivir aventuras. ¡ANDA IGUAL QUE NOSOTROS!
Espero que os gusten. Os dejo este vídeo para que conozcáis quiénes son, dónde viven, qué hacen, qué les sucede y cómo resuelven el primer reto con el que se encuentran. Después de verlo os propongo dibujar y escribir un poco...

Grupo 1: Dibujar el resumen en 3 escenas (dividimos el folio en horizontal en 3 partes, numeramos con 1º INICIO (PERSONAJES Y LUGAR) ,2º NUDO (QUÉ SUCEDE) y 3º DESENLACE (CÓMO SE SOLUCIONA). Después grabaros explicando cada parte y enviármela al email.

Grupo 2 y 3: Escribir el resumen del video de nuestros nuevos amigos Los Fraggles. Recordar escribimos 3 párrafos :

•  Párrafo 1: PERSONAJES,TIEMPO Y LUGAR .
• Párrafo 2: QUÉ LE SUCEDE A GOBO Y A SU TÍO  MATT.
• Párrafo 3: CÓMO SOLUCIONA GOBO SU PROBLEMA

TAREAS ORIENTATIVAS

         

MINI CHEFS

Para hoy tenemos BIZCOCHOS DE CHOCOLATE. Los chefs Pablo e Irene Martínez nos traen una receta deliciosa. Pablo la ha realizado con una máquina simple (varillas) e Irene con una máquina compleja (Thermomix). ¡Los resultados ESPECTACULARES!

BIZCOCHOS DE CHOCOLATE 

CHEF PABLO con su pinche Rebeca.

CHEF IRENE MARTÍNEZ

MINI CHEFS

¿COMIDA SALUDABLE? Elena es una experta, por eso nos enseña este postre saludable, original y divertido. Además le da su toque personal...

POSTRE SALUDABLE: "PALMERAS AL SOL"

CHEF ELENA

MINI CHEFS

¡HORA DE MERENDAAAR! Nuestro chef Roberto nos trae esta receta deliciosa, dulce y fácil de hacer. A mí me han salido bastante buenas, la primera se me ha quemado, el resto riquísimas.

MERIENDA: TORTITAS CON NOCILLA. 
CHEF ROBERTO

MINI CHEFS

Hola familias, comenzamos con nuestros MINI CHEFS. El menú de hoy lo protagoniza Irene Reyes  No sé si me saldrán igual los platos pero lo voy a intentar. ¿Os animáis?

PRIMER PLATO: HUEVOS RELLENOS

CHEF: IRENE REYES

NOTA A LAS FAMILIAS

Queridas familias:

En primer lugar, queremos transmitiros nuestro apoyo en esta situación tan difícil que estamos viviendo. El tercer trimestre comienza el 20 de abril, no sabemos si volveremos al cole o permaneceremos en casa, así que hemos decidido utilizar CLASSROOM para dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, asociado a una  cuenta GMAIL. Esta herramienta permite gestionar el aprendizaje a distancia o mixto (semi presencial) y que la comunidad educativa, puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.

¿ Cómo usar Google Classroom ?

Cada alumno tiene una dirección de correo electrónico que le acompañará toda su etapa educativa proporcionada por la Consejería de Educación y Cultura. Esta dirección de email y su contraseña serán gestionados por el alumnado de primaria, según las instrucciones de los tutores y supervisada por los padres. En el caso del alumnado de Infantil, serán los padres los que la gestionen hasta que el niño pase a Primaria.

¿Cuál es la dirección de email de mi hijo?

Cada tutor enviará por Tokapp  la dirección y la contraseña para que podáis acceder. Una vez dentro, recibiréis un correo electrónico indicándoos que tenéis una solicitud para uniros a la clase en Classroom. Pincháis en UNIRSE y os lleva a la clase creada por la tutora. Dicha clase no estará activa hasta el 20 de abril.

Durante la próxima semana (del 30 de marzo al 3 de abril) recibiréis instrucciones para que los niños comiencen a manejar  GMAIL  con la tutora como guía y vuestro acompañamiento. No os preocupéis si no sabéis cómo manejar GMAIL, OS VAMOS A AYUDAR EN TODO LO QUE PODAMOS.

UN MILLÓN DE GRACIAS POR VUESTRA PACIENCIA, COMPRENSIÓN Y VUESTRA AYUDA.