viernes, 20 de septiembre de 2019

RINCÓN DE LA ASAMBLEA

Después de mucho debatir, hemos acordado tener un responsable de la Asamblea con funciones claras:

  • Pasar lista.
  • Rellenar la gráfica mensual del tiempo atmosférico.
  • Escribir en el calendario días especiales (cumples, festivos, actividades previstas, salidas...)
  • Aplicar la señal de ruido cero para facilitar la comunicación y lectura de cuentos al final del día.
  • Colaborar con la seño en el reparto de los números para elegir los rincones durante cada día de  la semana.
  • Escribir la fecha larga y corta en la pizarra.
También hemos hablado de la asamblea, que tendremos 2 : una al inicio de la mañana de 30 minutos y otra al final del día de 15 minutos para hablar del transcurso de la mañana, recordar aspectos relevantes para el día siguiente y escuchar un cuento que leerá la seño.

Por último hemos hablado de la elección democrática y lo hemos aplicado eligiendo la manera de organizar los turnos de los responsables: han habido varias propuestas ( sorteo, orden de lista, orden de lista desde abajo y orden de lista de en medio) . Tras la votación se ha concluido que se sorteará, se sacará un número y a partir de ahí la seño hará una tabla con el orden que se colocará en el rincón.



   

viernes, 13 de septiembre de 2019

AMBIENTAMOS NUESTRA CLASE

Hemos cambiado de aula y estamos consensuando en cada asamblea cómo la vamos a decorar y organizar, para hacerla NUESTRA.


Primero hemos hecho juegos de presentación para conocer a nuestros compañeros nuevos e inmortalizado nuestro primer día.


 Hemos elaborado pequeños carteles con nuestros nombres para decorar la puerta del aula y que todo el mundo sepa quiénes somos.



El lunes fue un día muy especial,  celebramos el cumple de Aitana.



 También hemos jugado por RINCONES




 

lunes, 9 de septiembre de 2019

LLEGAMOS A SEGUNDOOO

Bienvenidos a este curso escolar cargado de MAGIA, como la magia y el talento que habita en cada uno de nosotros.
¿PREPARADOS PARA DESCUBRIRLA?


sábado, 22 de diciembre de 2018

NUESTRO TOP TEN DE LIBROS INFANTILES



      
ESTA ES MI  RECOMENDACIÓN PERSONAL DE   LIBROS PARA NIÑOS Y NIÑAS LLENOS DE EMOCIONES, PRECIOSAS ILUSTRACIONES,RISAS,DIVERSIÓN Y APRENDIZAJES.

Y PARA LOS MAYORES MIS IMPRESCINDIBLES ENTRE OTROS, QUE AYUDAN A MEJORAR LAS RELACIONES CON LOS HIJOS E HIJAS, CON NOSOTROS MISMOS Y CON LOS EXPERTOS EN EDUCACIÓN: LOS MAESTROS Y MAESTRAS.


lunes, 5 de noviembre de 2018

Hijos de la Tierra: LAS PLANTAS


Tarea 1 (semana 5 al 8 noviembre).
1   
      En la asamblea:
  •       Cada niñ@ muestra la información sobre las plantas que ha encontrado .    

  •    Realizamos la rutina de pensamiento KWL que recogemos en el Organizador gráfico “Qué sabemos…”

  •      Explicamos el trabajo por rincones:
  1.       Rincón lingüística: vocabulario plantas y ¿cómo hacer una colonia?
  2.       Rincón Arte: cuadro partes de las plantas con técnica estampación 
  3.       Rincón Lógico-matemática: números 1 al 10 , mayor y menor.
  4.       Rincón Proyecto: visionado partes de las plantas y planificación experimento.
   
         Biblioteca: "Jack y las habichuelas mágicas"






miércoles, 31 de octubre de 2018

lunes, 29 de octubre de 2018

EXPERIMENTAMOS CON EL CUERPO


  • FORMAMOS PALABRAS CON NUESTRO CUERPO.
  • BAILE DEL COCODRILO DANTE
  • MATEMÁTICAS DIVERTIDAS : HACEMOS GRUPOS DE... CON PARTES DE NUESTRO CUERPO.
  •  POESÍAS EN LA BIBLIOTECA:





EXPERIMENTO :PULMONES

Realizamos el siguiente experimento: Los pulmones

Anotamos lo aprendido en el organizador gráfico KWL.

jueves, 25 de octubre de 2018

INFOGRAFÍA HÁBITOS SALUDABLES

Ponemos en común las respuestas de las entrevistas a nuestros familiares y realizamos la infografía de los hábitos saludables.

Entrevista:

  • Pregunta: ¿QUÉ ES UN HÁBITO SALUDABLE?
  • DIME UN HÁBITO SALUDABLE.

miércoles, 24 de octubre de 2018

TIC Y ARTE

Jugamos on-line usando la aplicación SMILE AND LEARN tras ver el siguiente video.

Bailamos al ritmo de Miliki "El esqueleto"  y de Alaska "Bailando".

Además vemos las obras que reflejan el cuerpo humano:

martes, 23 de octubre de 2018

VER,CONTAR Y PINTAR

Aprendemos vocabulario del cuerpo humano a través de las siguientes presentaciones:

Contamos las partes de nuestro cuerpo y recogemos la información en la siguiente ficha.
Dibujamos lo que somos (niño o niña) siguiendo los pasos de los siguientes videos.







lunes, 22 de octubre de 2018

ESTA@ SOY YO

El viernes 19 de octubre comenzamos a plasmar por escrito lo qué sabemos sobre el cuerpo humano en el organizador gráfico KWL (rutina de pensamiento) y este fin de semana nos hemos convertido en detectives, recopilando información de diferentes fuentes junto a nuestras familias.

Hoy vamos a continuar anotando QUÉ QUEREMOS SABER del cuerpo humano.

Después aprenderemos las palabras clave (lapbook e infografía) y el vocabulario.

En nuestros 4 rincones realizaremos tareas para aprender sobre el cuerpo humano:


Por último, visitaremos la biblioteca para escuchar la biografía de un experto en el cuerpo humano: EL GRAN LEONARDO DA VINCI.

domingo, 21 de octubre de 2018

LOS HIJOS DE LA TIERRA

En este primer trimestre vamos a aprender sobre los hijos de la tierra: seres humanos, plantas y animales.
LOS HIJOS DE LA TIERRA


Ser humano OCTUBRE
Animales DICIEMBRE
Plantas NOVIEMBRE
Tareas
  1. Organizador grafico “Qué sabemos…”
1.Organizador grafico “Qué sabemos…”
1.Organizador grafico “Qué sabemos…”
  1. Est@ soy yo (lapbook)
2 .Mi mascota y yo
2.Las plantas de mi cole
  1. Mi cuerpo (esqueleto halloween)
3.El reino animal:clasificación
3.El reino de las plantas
  1. Hábitos saludables
4.Mi animal favorito:maqueta
4. Los usos de las plantas
  1. Aparatos y sentidos
5.Ficha de mi animal favorito
5.Cómo colorear nuestro patio.
Producto final
Masterclass saludable
Exposición animales reciclados
Fabricar una colonia

PROYECTO 18-19: "MADRE TIERRA"

Este curso está lleno de cambios: comenzamos en el primer tramo con mucha ilusión e introduciendo trabajo cooperativo, iniciación al trabajo por rincones, matemáticas divertidas y los gusanos come-palabras. Todo ello de la mano de lo aprendido en Escuelas Creativas, en numerosos cursos de formación, de investigaciones, con la colaboración de nuestras compañeras de Infantil del curso 3 años y con el ABP por bandera.

Este es el proyecto para el curso 2018-2019 :